Efficient Parenting in tijden van permacrisis.
Diversiteit - verwijzend naar verschillen tussen alle kinderen, sommige meer voor de hand liggend dan andere, zoals etniciteit, religie, cultuur en taal, maar ook verder reikend dan alleen deze aspecten naar verschillende (on)mogelijkheden, onderwijsniveaus, sociale achtergronden, economische situaties, gezondheidstoestanden of de plaats van herkomst - vormt de kern van het EP-II dat zich richt tot ouders en voogden om hen toe te rusten met levensvaardigheden en basiscompetenties die nodig zijn om veerkrachtig te zijn en zich aan te passen in het licht van verandering en onzekerheid.
Er zijn verschillende redenen, die in het deel over de behoeftenanalyse worden beschreven, waarom grootouders gedwongen zijn de opvoeding van hun kleinkinderen over te nemen. Hoewel ze in de context van dit project niet de formele status van ouder/voogd van hun minderjarige kleinkinderen hebben, wordt de essentie van de rol die ze vervullen wel degelijk erkend en worden ze opgenomen in de doelgroep van het trainingsprogramma. De intergenerationele trainingsaanpak van EP-II zal waardevolle leer- en ontwikkelingsmogelijkheden bieden voor zowel jongeren als ouderen, omdat ze de kans krijgen van elkaar te leren en elkaar te onderwijzen. In het midden van de huidige permanente crisis moet volwasseneneducatie reageren op concurrerende, dringende prioriteiten en de noodzaak om het tij te keren is nog nooit zo belangrijk geweest. Er is een unieke kans om de impact van kortetermijnschokken te verzachten, veerkracht op te bouwen voor de lange termijn en diepgewortelde ongelijkheden te herstellen door gendergelijkheid te bevorderen. De grote uitdagingen van onze tijd, de COVID-19 pandemie die een aanzienlijke impact heeft gehad op vele aspecten van het leven, waaronder het aantal gevallen van huiselijk geweld tegen vrouwen, de wereldwijde opkomst van autoritarisme, de steeds frequentere klimaatrampen en de toename van verdeeldheid en wantrouwen onderstrepen dat vrouwen in tijden van crisis in staat moeten zijn om op elke uitdaging te reageren. Daarom wordt in het EP-II mede de nadruk gelegd op het versterken van de positie van vrouwen in het gezin en de gemeenschap en het aanmoedigen van hun maatschappelijke betrokkenheid. Geen enkele samenleving kan gelijkheid nu nog op een laag pitje zetten.
De GDPR erkent expliciet dat kinderen specifieke bescherming van hun persoonsgegevens verdienen en introduceert extra rechten en waarborgen voor kinderen. Ouders hebben een belangrijke rol te spelen in de bescherming van de GDPR-rechten van hun kinderen, met name als het gaat om de online activiteiten van hun kinderen. EP-II zal ouders helpen om zich bewust te zijn van de online activiteiten van hun kinderen, met inbegrip van de websites die ze bezoeken, de apps die ze gebruiken en de informatie die ze online delen en zal hen de nodige tools bieden om hun kinderen te leren hoe belangrijk het is om hun persoonsgegevens en privacy online te beschermen.
Misinformatie op sociale media verspreidt zich langer, sneller, dieper en breder dan echte informatie. EP-II zal de informatie- en datageletterdheid van ouders verbeteren om hun kinderen te helpen verstandig door het complexe online landschap te navigeren, wat een bepaald niveau van geletterdheid en volwassenheid vereist die kinderen en jongeren misschien nog niet hebben verworven.
Belangrijkste doelstellingen
- 01 de veerkracht en het aanpassingsvermogen van ouders tegenover de permacrisis versterken en hen motiveren om actief deel te nemen - zonder angst voor uitsluiting of enige vorm van intimidatie - aan positieve, democratische acties in hun gemeenschappen;
- 02 een trainingsprogramma voor ouders ontwikkelen met vier thematische modules, die precies overeenkomen met de aard van de uitdagingen van vandaag;
- 03 een online aantrekkelijk en gebruiksvriendelijk e-learning platform ontwikkelen voor ouders met de steun van deskundige mentoren om hun educatieve reis te begeleiden;
- 04 volwassen opvoeders die met ouders werken aanmoedigen en in staat stellen om hun praktijken te verbeteren en hen voorzien van nieuwe opleidingsinstrumenten en inhoud door middel van outreachactiviteiten op lokaal en Europees niveau.
De doelstellingen van het project zullen worden bereikt door middel van de te ontwikkelen resultaten, die in detail worden beschreven per werkpakket, waarvan de belangrijkste hieronder worden opgesomd:
- WP1 Ontwerp en implementatie
- WP2 EP-II Opleidingscurriculum
- WP3 EP-II eLearning Platform
- WP4 Verspreiding en bereikactiviteiten
