Proiectul

Există diverse motive, expuse în secțiunea de analiză a nevoilor, pentru care bunicii sunt nevoiți să preia creșterea nepoților. În contextul acestui proiect, deși nu au statutul formal de părinte/tutore al nepoților minori, se recunoaște rolul exențial pe care îl îndeplinesc și sunt incluși în grupul țintă al programului de formare. Abordarea de formare intergenerațională a EP-II va oferi oportunități valoroase de învățare și dezvoltare atât pentru persoanele mai tinere, cât și pentru cele mai în vârstă, deoarece aceștia au ocazia să învețe și să se învețe unul pe altul. În mijlocul crizei permanente de astăzi, educația adulților trebuie să răspundă priorităților concurente, urgente, iar nevoia de a schimba curentul nu a fost niciodată mai importantă. Există o oportunitate unică de a atenua impactul șocurilor pe termen scurt, de a construi reziliența pe termen lung și de a remedia inegalitățile adânc înrădăcinate prin promovarea egalității de gen. Provocările majore ale timpului nostru, pandemia de COVID-19 care a avut un impact semnificativ asupra multor aspecte ale vieții, inclusiv ratele violenței domestice împotriva femeilor, ascensiunea globală a autoritarismului, urgențele climatice din ce în ce mai frecvente și creșterea diviziunii și a neîncrederii subliniază că în vremuri de criză femeile trebuie să fie capabile să răspundă fiecărei provocări. Din acest motiv, EP-II pune accent pe împuternicirea femeilor în familie și comunitate și încurajarea angajamentului lor civic. Nicio societate nu poate pune acum egalitatea pe loc secundar.

GDPR recunoaște în mod explicit că copiii merită o protecție specifică a datelor lor personale și introduce drepturi și garanții suplimentare pentru copii. Părinții au un rol important de jucat în protejarea drepturilor copiilor privind GDPR, în special atunci când vine vorba de activitățile online ale copiilor lor. EP-II va sprijini părinții să fie conștienți de activitățile online ale copiilor lor, inclusiv de site-urile web pe care le vizitează, de aplicațiile pe care le folosesc și de informațiile pe care le distribuie online și le va oferi instrumentele necesare pentru a-și educa copiii cu privire la importanța protejării datelor personale și confidențialității online.

Informarea falsă/dezinformată pe rețelele sociale se răspândește mai mult, mai rapid, mai profund și mai amplu decât informațiile adevărate. EP-II va îmbunătăți alfabetizarea în materie de informații și date a părinților pentru a-și ajuta copiii să navigheze cu înțelepciune prin peisajul online complex, care necesită un anumit nivel de alfabetizare și maturitate pe care este posibil ca copiii și tinerii să nu le fi dobândit încă.

Principalele obiective

• 01 întărește rezistența și adaptabilitatea părinților în fața permacrizei și îi motivează să participe activ – fără teama de excludere sau orice formă de intimidare – la acțiuni pozitive, democratice în comunitățile lor;
• 02 elaborează un program de pregătire pentru părinți cu patru module tematice, care corespund exact naturii provocărilor de astăzi;
• 03 dezvoltă o platformă de e-learning online atractivă și ușor de utilizat pentru părinți, cu sprijinul mentorilor experți pentru a le ghida călătoria educațională;
• 04 încurajează și permite educatorilor de adulți care lucrează cu părinții să își îmbunătățească practicile și să le ofere noi instrumente și conținut de formare prin activități de informare la nivel local și european.

Atingerea obiectivelor proiectului se va realiza prin rezultatele care vor fi dezvoltate, rezultate descrise detaliat la fiecare pachet de lucru (WP), cele mai importante fiind enumerate mai jos:

• WP1 Proiectare și implementare
• WP2 Curriculum de formare EP-II
• WP3 Platforma de eLearning EP-II
• WP4 Activități de diseminare și informare