Fundatia de Abilitare Speranta (Ρουμανία)
Το ίδρυμα έχει 32 χρόνια εμπειρίας σε υπηρεσίες υποστήριξης, αποκατάστασης και αποκατάστασης για παιδιά με αναπηρία και ειδικές ανάγκες, ενημέρωσης, συμβουλευτικής και υποστήριξης των γονέων τους, καθώς και συμμετοχής στην ενταξιακή εκπαίδευση στα ρουμανικά σχολεία. Έχει επίσης αναπτύξει και διεξάγει εκπαιδευτικά προγράμματα, διαπιστευμένα από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Επιστημονικής Έρευνας, για εκπαιδευτικούς της κανονικής και της ειδικής εκπαίδευσης, με σκοπό την προώθηση του δικαιώματος στην εκπαίδευση και των στρατηγικών διδασκαλίας για την υποστήριξη της ένταξης των παιδιών με αναπηρία στο εκπαιδευτικό σύστημα (ενταξιακή εκπαίδευση, διαχείριση της διαφορετικότητας στα σχολεία, μάθε να κατανοείς τα παιδιά με ΔΕΠΥ). Είχε επίσης πιστοποίηση για ένα πρόγραμμα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς και σχολικό προσωπικό - Διαχείριση ανεπιθύμητων συμπεριφορών στο σχολείο - το οποίο περιλαμβάνει αποτελεσματικούς τρόπους κατανόησης και διαχείρισης των παιδιών με ΔΕΠΥ, καθώς και για τη διαχείριση των προβληματικών συμπεριφορών των μαθητών σύμφωνα με την προοπτική της δια βίου μάθησης. Συμμετέχει στις προσπάθειες χάραξης εθνικής πολιτικής στον τομέα της αποϊδρυματοποίησης και της διαβίωσης στην κοινότητα ως ανθρώπινο δικαίωμα, για όλα τα άτομα με αναπηρία.
Το όραμα της FAS είναι ένας κόσμος όπου όλα τα παιδιά και οι ενήλικες με αναπηρία θα συμπεριλαμβάνονται και θα συμμετέχουν στην κοινότητα. Εργαζόμαστε για να αλλάξουμε τη νοοτροπία της κοινωνίας μας δείχνοντας ότι οι άνθρωποι αυτοί έχουν ικανότητες και αξίζουν ίσες ευκαιρίες και να αντιμετωπίζονται με υπομονή, υποστήριξη, ευγένεια. Βασικά ορόσημα για την επίτευξη αυτού του οράματος είναι: ως διαπιστευμένος πάροχος κοινωνικών υπηρεσιών από το Υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων, με έξι αδειοδοτημένες κοινωνικές υπηρεσίες (εσωτερικές και μη εσωτερικές) παρείχε εξειδικευμένες υπηρεσίες για πάνω από 4.000 παιδιά και τους γονείς τους- ανέπτυξε διάφορες κατευθυντήριες γραμμές για γονείς και επαγγελματίες που εμπλέκονται σε δραστηριότητες εκπαίδευσης και αποκατάστασης για παιδιά με αναπηρίες, οι οποίες χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς της χώρας: «Το αυτιστικό παιδί», “Πρακτικός οδηγός για εκπαιδευτικούς και γονείς παιδιών με αναπηρίες προσοχή και υπερκινητικότητα (σύνδρομο ΔΕΠΥ)”, “Διαταραχές στην παιδική και εφηβική ηλικία”, “Πρακτικός οδηγός για εκπαιδευτικούς που εργάζονται με παιδιά με πολλαπλές αναπηρίες” “Πρακτικός οδηγός για γονείς σχετικά με την έγκαιρη παρέμβαση”- υλοποίησε πάνω από 50 έργα ευρωπαϊκά και διεθνή έργα- υποστήριξε 8 ενήλικες με αναπηρία να μετακομίσουν από ιδρύματα και να ζήσουν στην κοινότητα και άλλους 13 με υπηρεσίες πρόληψης της ιδρυματοποίησης- εξασφάλισε τρεις συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα για την αποϊδρυματοποίηση και αδειοδότησε, από την Εθνική Αρχή για τα άτομα με αναπηρία, πέντε κοινωνικές υπηρεσίες (στέγαση, προετοιμασία για ανεξάρτητη διαβίωση, κινητή ομάδα κατ' οίκον και στην κοινότητα). Διαθέτει μια ομάδα σχεδόν 25 έμμισθων μελών του προσωπικού (ψυχολόγοι, κοινωνικοί λειτουργοί, φυσιοθεραπευτές και λογοθεραπευτές, άτομα υποστήριξης για δεξιότητες ανεξάρτητης διαβίωσης, επίσης) και 10+ σταθερούς εθελοντές, καθώς και μια συνεργασία με το τοπικό πανεπιστήμιο για την παροχή ευκαιριών πρακτικής άσκησης σε μελλοντικούς επαγγελματίες.