Fundatia de Abilitare Speranta (Romania)
Fundația are o experiență de 32 de ani în servicii de sprijin, recuperare și reabilitare pentru copiii cu dizabilități și nevoi speciale, informare, consiliere și sprijin pentru părinții acestora, precum și implicare în educația incluzivă în școlile din România. De asemenea, a dezvoltat și derulează programe de formare, acreditate de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, pentru cadrele didactice din învățământul de masă și special, pentru promovarea dreptului la educație și strategii de predare care să sprijine incluziunea copiilor cu dizabilități în sistemul educațional (Educație incluzivă, Managementul diversităţii în şcoli, învăţaţi să înţelegeţi copiii cu ADHD). De asemenea, are acreditare pentru un program de formare pentru profesori și personalul școlii – Managementul comportamentelor nedorite în școală – care include modalități eficiente de înțelegere și gestionare a copiilor cu ADHD și, de asemenea, de gestionare a comportamentelor de îngrijorare ale elevilor conform unei perspective de învățare pe tot parcursul vieții. Este implicată în eforturile naționale de elaborare a politicilor în domeniul dezinstituționalizării și al vieții în comunitate ca drept al omului, pentru toate persoanele cu dizabilități.
Viziunea FAS este o lume în care toți copiii și adulții cu dizabilități sunt incluși și participă în comunitate. Lucrăm pentru schimbarea mentalității societății noastre, arătând că acești oameni au abilități și merită șanse egale și să fie tratați cu răbdare, sprijin, bunătate. Etape-cheie pentru realizarea acestei viziuni sunt: a fi furnizor de servicii sociale acreditat de Ministerul Muncii și Afacerilor Sociale, cu șase servicii sociale licențiate (rezidențiale și nerezidențiale) care oferă servicii specializate pentru peste 4.000 de copii și părinții acestora; a elaborat mai multe linii directoare pentru părinții și profesioniștii implicați în activități educaționale și de reabilitare a copiilor cu dizabilități care sunt utilizate de profesorii din țară: „Copilul autist”, „Ghid practic pentru educatori și părinți ai copiilor cu dizabilități atenție și hiperactivitate ( sindromul ADHD), „" ""Tulburări ale copilăriei și adolescenței"," "" Ghid practic pentru educatorii care lucrează cu copii cu dizabilități multiple"" ""Ghid practic pentru părinți privind intervenția timpurie""; a implementat peste 50 de proiecte proiecte europene si internationale; a sprijinit 8 adulți cu dizabilități să se mute din instituții și să locuiască în comunitate și alți 13 adulți cu dizabilități cu servicii de prevenire a instituționalizării; a asigurat trei parteneriate public-privat pentru dezinstituționalizare și a licențiat, prin Autoritatea Națională pentru Persoane cu Dizabilități, cinci servicii sociale (locuire, pregătire pentru viață independentă, echipă mobilă la domiciliu și în comunitate). Are o echipă de aproape 25 de angajați (psihologi, asistenți sociali, kinetoterapeuti și logopediști, persoane de sprijin pentru abilități de viață independentă) și peste 10 voluntari constanți, plus un parteneriat cu universitatea locală pentru a oferi oportunități de stagiu viitorilor profesioniști.