Proiectea proiectului Efficient Parenting in Times of Permacrisis în Spania
Activitățile de pilotare desfășurate în Spania au inclus patru cursuri: Sprijinirea copiilor cu dizabilități, Împuternicirea femeilor în medii provocatoare, Protecția datelor personale ale copiilor și Protejarea copiilor împotriva dezinformării digitale. Un total de 32 de participanți — în principal părinți, dar și îngrijitori și bunici — au luat parte, având vârste cuprinse între 25 și 55 de ani. Formarea a fost oferită în principal online, combinând conținut teoretic, videoclipuri, chestionare și activități interactive.
Impact și rezultate
Evaluările realizate înainte și după cursuri au evidențiat o creștere semnificativă a nivelului de cunoștințe și a încrederii participanților. De exemplu, în modulul dedicat sprijinirii copiilor cu dizabilități, peste 60% dintre participanți au declarat că se simt foarte încrezători în identificarea nevoilor copiilor după finalizarea cursului. În modulul privind împuternicirea femeilor, toți participanții și-au îmbunătățit înțelegerea provocărilor cu care se confruntă femeile în contexte dificile. În mod similar, mai mult de jumătate au atins cel mai înalt nivel de cunoștințe referitor la ghidurile legale privind protecția datelor copiilor.
Nivelul general de satisfacție a fost, de asemenea, foarte ridicat: 90% dintre participanți au evaluat conținutul ca fiind extrem de relevant, 93% au apreciat eficiența formatorilor, iar 77% au apreciat activitățile de grup. Participanții au apreciat în mod special exercițiile practice, explicațiile clare și exemplele din viața reală. Mai mulți dintre ei au raportat că au început să aplice tehnici de comunicare nonviolentă și strategii incluzive în mediul familial și profesional.
Provocări și pașii următori
Principalele provocări au fost de natură tehnică, legate de formatul online al desfășurării cursurilor. Cu toate acestea, echipa de facilitatori a subliniat implicarea și angajamentul participanților pe tot parcursul procesului. Pe baza feedbackului primit, edițiile viitoare vor urmări creșterea nivelului de interactivitate, includerea de testimoniale reale și adoptarea unui format hibrid, care să combine învățarea față în față cu cea digitală.
Activitățile de pilotare din Spania confirmă faptul că o educație parentală bine concepută, adaptată perioadelor de criză, poate consolida reziliența familiilor, îmbunătăți comunicarea și promova medii mai incluzive și mai sigure pentru copii.